El Tibidabo se transforma en un laboratorio de física para los estudiantes de 4.º de ESO y bachillerato

Más de 2.300 alumnos de 4.º de ESO y bachillerato de 60 escuelas diferentes han participado en una nueva edición del Fisidabo 2K

La jornada en el Tibidabo coge el testigo del Fòrum y el Anillo para seguir promoviendo vocaciones científicas entre el alumnado de secundaria

Los proyectos STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) sitúan a Barcelona como un polo de innovación educativa al servicio del talento de los jóvenes de la ciudad

El Parque de atracciones Tibidabo se ha convertido hoy en un gran laboratorio. A lo largo del día, el parque ha acogido la jornada educativa del Fisidabo 2K, donde 2.397 alumnos de 4.º de ESO y bachillerato han podido realizar toda una serie de actividades para ampliar sus conocimientos sobre física. La edición de este año cuenta con la participación de 66 escuelas, 52 de las cuales de Barcelona y su área metropolitana y 14 procedentes del resto del territorio. El proyecto, impulsado conjuntamente por Barcelona de Servicios Municipales (B:SM) y el grado en Ingeniería Física de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña · BarcelonaTech (UPC), tiene la finalidad de promover vocaciones científicas entre los adolescentes. 

La iniciativa, que este año llega a su 5.ª edición, tiene como objetivo proporcionar conocimiento al alumnado de forma flexible, aportando creatividad e innovación en un entorno lúdico pero manteniendo el rigor académico. Se busca también destacar referentes femeninos, con una especial mirada a romper estereotipos y potenciar las vocaciones científicas entre las chicas. El Fisidabo 2K planifica experimentos relacionados con la física con el objetivo de que los alumnos sean un sujeto activo y participen en el proceso de aprendizaje en primera persona. De este modo, las atracciones del parque se han convertido en pruebas científicas donde los alumnos tienen que aplicar sus conocimientos a través de la experiencia directa. 

La edición de este año ha contado con 26 propuestas de experimentos para, entre otras cuestiones, calcular la aceleración, la velocidad y la energía de la montaña rusa, estudiar las fuerzas que actúan en el Piratta, medir las características del movimiento circular del Viking y comprobar por qué los espejos del Miramiralls reflejan las imágenes de diferentes formas. 

La Cuca de Llum también se ha convertido en un laboratorio móvil para que los estudiantes jugaran a ser ingenieros e ingenieras. Se ha propuesto al alumnado determinar las características de su movimiento y calcular la potencia que necesita el motor para hacer subir el funicular al punto más alto del Tibidabo.

Fisidabo Hipatia, el precursor del proyecto

Hoy también se ha desarrollado Fisidabo Hipatia, una jornada pionera que cumple diez años y que fue creada con el objetivo de fomentar el aprendizaje práctico del proceso científico. En este caso, son los alumnos del bachillerato internacional de Ciencias Matemáticas CELLEX quienes presentan propuestas de experimentos basándose en atracciones del parque. El alumnado diseña, construye y comprueba el experimento, derivando un informe experimental que tiene la posibilidad de convertirse en un artículo científico para publicar en una revista especializada de carácter internacional.

Este año, entre otros experimentos, un grupo de alumnos ha medido la fuerza de las olas de la atracción Alaska para calcular cuánta energía puede extraerse de este movimiento. Este experimento es muy similar al que se realiza en canales experimentales de todo el mundo para investigar la fuerza mareomotriz.

Un polo de innovación educativa al servicio del talento joven de la ciudad

El Fisidabo 2K forma parte de un proyecto educativo mucho más amplio formado por cuatro jornadas de actividades. El 23 de marzo se celebró Visions STEAM - Fòrum para estudiantes de 4.º de ESO y bachillerato, en que el alumnado pudo experimentar con la biología, la física, las matemáticas, la química y la tecnología. El 7 de abril fue el turno de Visions STEAM - Anillo, con más de 1.500 alumnos en el Estadio Olímpico.

Como novedad de este curso, el 9 de noviembre se celebrará por primera vez el Visions STEAM - Zoo para estudiantes de 1.º y 2.º de ESO. De esta forma quedarán cubiertos todos los periodos educativos de secundaria, desde 1.º de ESO hasta 2.º de bachillerato. En total se estima que este 2022 se beneficiarán de las actividades STEAM cerca de 6.000 adolescentes.