Visions STEAM-Anella es el segundo taller STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, por las siglas en inglés) del curso, después del que se celebró en el Parque del Fòrum hace dos semanas.
Barcelona de Servicios Municipales (B:SM) trabaja en este proyecto junto con la Universidad Politécnica de Cataluña-BarcelonaTech (UPC), con el objetivo de promover vocaciones científicas entre los adolescentes y combatir los estereotipos de género.
Los alumnos han podido experimentar las leyes de Newton a través de la danza, comprender la importancia de los modelos de movilidad sostenible gracias al Bicing o participar en un juego láser basado en un capítulo de la serie The Big Bang Theory.
Este jueves se ha celebrado en el Estadio Olímpico Lluís Companys la jornada Visions STEAM-Anella. El estadio se ha convertido en un centro de experimentación donde 1.600 alumnos de segundo y tercero de ESO han podido realizar toda una serie de actividades asociadas a la cultura STEAM. El proyecto, organizado conjuntamente por Barcelona de Servicios Municipales y la Escuela de Ingeniería de Barcelona Este (EEBE) de la Universidad Politécnica de Cataluña-BarcelonaTech tiene la finalidad de promover vocaciones científicas entre los adolescentes.
Además, busca combatir los estereotipos y potenciar las vocaciones científicas entre las chicas, destacando referentes científicos femeninos. El proyecto tiene como objetivo proporcionar conocimientos al alumnado a través de experimentos lúdicos. Se escogen las materias que por su complejidad son más difíciles de tratar dentro del aula, para aproximarse a ellas de manera flexible y creativa, pero manteniendo todo el rigor académico.
Las actividades que se han llevado a cabo en esta nueva edición se han estructurado en cinco ejes: cerebro, materia, energía, arte y tecnología. Cada uno de ellos ha incluido tres actividades diferentes, guiadas por monitores, que se han complementado con un dosier para trabajar los conocimientos. El alumnado ha podido participar en experimentos como la construcción de un cohete propulsado por agua a presión o en un juego láser basado en un capítulo de la serie The Big Bang Theory, ha experimentado las leyes de Newton a través de la danza y ha podido comprender la importancia de los modelos de movilidad sostenible gracias al Bicing.
Un proyecto que sitúa la ciudad como un polo de innovación educativa
Visions STEAM-Anella forma parte de un proyecto educativo mucho más amplio formado por cuatro jornadas de actividades. El 23 de marzo se celebró el Visions STEAM-Fòrum para estudiantes de cuarto de ESO y bachillerato, en que el alumnado pudo experimentar con la biología, la física, las matemáticas, la química y la tecnología. Este jueves ha sido el turno de la segunda jornada del curso, Visions STEAM-Anella, celebrada en el Estadio Olímpico. El 20 de mayo se celebrará el Fisidabo 2k: estudiantes de cuarto de ESO y bachillerato tendrán la oportunidad de transformar las atracciones del Parque del Tibidabo en un centro de experimentación.
Como novedad de este curso, el 9 de noviembre se celebrará por primera vez el Visions STEAM-Zoo para estudiantes de primero y segundo de ESO. De esta manera quedarán cubiertos todos los periodos educativos de secundaria, desde primero de ESO hasta segundo de Bachillerato. En total se estima que este 2022 se beneficiarán de las actividades STEAM cerca de seis mil adolescentes.
