Durante la jornada, organizada por BSM y la Universidad Politécnica de Cataluña-BarcelonaTech (UPC), el alumnado ha podido experimentar con las leyes de Newton a través de la danza o diseñar y construir un cohete propulsado por agua a presión
El Palau Sant Jordi ha acogido esta mañana una nueva edición de las jornadas STEAM, que organizan BSM y la Escuela de Ingeniería de Barcelona Este (EEBE), de la Universidad Politécnica de Cataluña-BarcelonaTech (UPC). El encuentro, que ha reunido a más de 2.000 alumnos y alumnas de 2.º y 3.º de ESO provenientes de 27 institutos de Barcelona y otras zonas de Cataluña, tenía como objetivo acercar la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas a las nuevas generaciones y despertar su interés.
Durante toda la mañana, el Palau Sant Jordi se ha convertido en una gran aula de ciencias donde el alumnado ha podido disfrutar de actividades, talleres y espectáculos relacionados con materias tan variadas como la biología, la química, la tecnología, la física y las matemáticas, entre otras.
En concreto, los y las participantes han llevado a cabo experimentos como la construcción de un cohete propulsado por agua a presión, la puesta en práctica de las leyes de Newton a través de la danza o la comprensión de la importancia de los modelos de movilidad sostenible gracias al Bicing. También han disfrutado de un juego de láser basado en un capítulo de la serie The Big Bang Theory.
Acercar las disciplinas científicas al alumnado combinando aprendizaje y entretenimiento
Durante el curso escolar 2024-2025, hay previstas seis jornadas STEAM, organizadas por BSM y la UPC, siempre en espacios emblemáticos de Barcelona, como el Zoo de Barcelona, el Park Güell, la Anella Olímpica, el Parc del Fòrum y el Tibidabo. En total, se espera que participen 7.750 estudiantes de infantil y secundaria, un 10 % más que el curso pasado.
Las próximas sesiones STEAM serán en el Parc del Fòrum, el 26 de marzo, y en el Parc d’Atraccions Tibidabo, el 14 de mayo.
Con estas jornadas, BSM y la UPC contribuyen, desde hace siete cursos, a incentivar vocaciones técnicas entre el alumnado y, muy especialmente, entre las chicas. Y todo ello a través de actividades y dinámicas que fusionan el aprendizaje y el entretenimiento en entornos únicos.
